柯文哲指雙語政策缺路徑 教部:循序漸進且有配套

教育部澄清,雙語政策循序漸進,從準備好的學校先開始,並有師資、教材配套。聯合報系資料照

總統選舉第2場電視政見會今天舉行,民衆黨總統候選人柯文哲指出,現行雙語政策只講願景卻沒有路徑。教育部澄清,雙語政策循序漸進,從準備好的學校先開始,並有師資、教材配套。

柯文哲今天在政見會上,拋出多項教育理念,指民進黨籍總統候選人賴清德推動雙語政策,但師資和教材缺乏規劃,導致老師、家長恐慌,「賴清德副總統你自己都承認執行不力吧」。

對此,教育部今天晚間發佈新聞稿迴應,強調雙語政策循序漸進,從民國2019年起就開始規劃師資培育課程;2020年開設在職教師增能學分班,已培育7628名雙語師資。同時也不斷提升現職教師英語教學能力,目前已有6361名英語文教師取得CEFR(歐洲共同語文參考架構)B2級以上證書。

除此之外,教育部也選送927名教師赴海外短期進修,引進外籍英語教學人員及部分工時外籍英語教學助理1450名,幫學校營造口說環境。

至於外界關注的城鄉落差,教育部表示,已補助偏遠地區國中小購置行動載具、開發及購買數位內容,不分城鄉提供學生全面性的學習資源。同時也增列雙語教學師資公費生名額、引進外籍英語教學人員,並透過雙語數位學伴、國際學伴、部分工時教學助理等計劃,增加偏鄉學校的交流機會。

柯文哲今天批判臺灣教育喪失促進社會流動的功能。教育部表示,大學多元入學管道,讓不同能力的學生可以選擇適合自己的路。例如偏鄉、非都會區學生透過「繁星推薦」,獲得進入優質大學的機會。

另外,爲落實教育平權,除了明年2月準備上路的拉近公私立大專學雜費差距外,近年也挹注特別預算設置偏鄉學校中央廚房,投入超過100億元推動優化技職校院實作環境及建置區域產業人才技術培育基地。

柯文哲批判108課綱,教育部則是直接拿出近期發佈PISA2022、ICCS2022等國際評比的好成績,強調受測學生都是108課綱學生,且抽樣的對象是普及並無法經過篩選。臺灣學生的基礎學科非但沒有下滑,反而持續進步,展現競爭力。

針對高等教育投資,教育部主張,國際間各國高教經費計算基礎並不相同,2019年臺灣整體高等教育經費佔GDP比率已達1.2%,並非0.39%。政府近年持續透投資高等教育,高等教育預算編列已從2016年919億元成長到2024年的1280億元。

對於大學退場議題,教育部強調,「私立高級中等以上學校退場條例」已針對私校輔導轉型、退場有完整規劃。學校退場時,以保障學生就學和教職員工的權益爲最大考量。行政院也已召開跨部會會議,徵詢中央機關及地方政府是否有使用需求,以達退場學校校地運用效益最大化,維護校產公共性。

教育部在新聞稿中感謝全體教師的投入,也向候選人喊話:「應對自己的孩子有信心,很多教育政見,政府都已經在做,而且也會持續做。」

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