南市光華幼教特色班 採師徒制教學效果佳
▲光華高中幼兒保育科，第一屆幼教職場實務特色班學生，在光華附設幼兒園見習，增進學習效果。（圖／光華提供）
光華高中幼兒保育科，第一屆幼教職場實務特色班學生，日前向光華附幼教師團隊拜師學藝，以師徒制教學在職場見習，由附幼教師個別化指導，希望協助學生在職場中成爲優秀的良師。
幼教特色班雖然只有19位學生，但這些學生當初術科考試時，大多具有喜歡閱讀故事、聽故事、說故事、並且喜歡與人相處的特質。爲了使特色班學生莫忘成爲一名幼教老師的初衷，由張淑霞校長親自帶領學生爲「愛」宣誓，並贈送烏克麗麗組，成爲「愛」的信物。張校長表示，幼保人最需要溫暖的熱情、理智和情感的融合，再加上有專業師傅的引導，每個人都可以發光發熱。
光華幼教職場實務特色班，最大的優勢是光華原本就有附設幼兒園，這40多年來，光華附幼以蒙特梭利教育結合方案教學而深獲家長肯定，而成爲幼教界的典範。因此幼保科學生的學習，不能只是空談理論和技能，而是結合專業和實務，讓幼保人在平日的學習中，養成守護生命的信心和的態度，自然而然體會以生命引導生命、生命成就生命的感動和責任。
幼兒保育科陳雅玲主任表示，特色班採師徒制教學，學生每週入園入班見習2小時，期望透過好師傅的身教言教以及觀察討論回饋的機制，使學生凝聚對幼教專業的熱誠。
楊姿瑜同學表示，第一次到幼兒園見習講故事，超緊張；園長和老師給她很多的鼓勵，但最感動的是小朋友都超配合的，讓她深深感受到原來小小孩是這世界上最美好的天使。熊語亭同學則觀察到小朋友細心專注且情感豐富的畫畫，彷彿想要讓全世界人知道他的圖畫故事非常精彩，小小孩的認真穩重，反而值得他們這些半大不小的人學習。