爲孩子播下“心綠”的育人楷模賀紅巖

新華網烏魯木齊9月18日電（記者毛詠）“在她的眼裡沒有差的學生，她的世界沒有心的沙漠，她不離不棄，用愛心構成一片教育的新體系，在每一個孩子的心裡種下一片綠洲。”這是賀紅巖老師在2011年度全國十大教書育人楷模頒獎會上主持人爲她宣讀的頒獎詞。

這位在中國最西部的、新疆伊犁地區察布查爾錫伯自治縣第一中學教書育人22載的德育教師，用一片真情溫暖感召着一批批成長中的孩子，呵護着他們踏上成才之路。

在賀紅巖老師的心裡，學生永遠是第一位的。她熟悉學校的每一個學生，知道每一個學生家住在哪裡，瞭解每一個孩子的家庭情況。“瞭解學生才能爲德育打好基礎。不瞭解學生，怎麼能教育好學生呢？”

作爲班主任，賀紅巖對班裡的每個學生的家庭狀況、性格及成長環境更是瞭然於心。有一次上課，賀紅巖發現一個男生滿面愁容，心不在焉，賀紅巖沒有批評他，而是在下課後走到這個學生的身邊輕聲問：“是不是你爸爸生病了？”

“沒想到這孩子的眼淚奪眶而出，撲在我懷裡放聲大哭。我知道這個學生的父親身體不好，就安慰他好好學習，不要影響了課程，一邊號召大家給這個學生家捐款幫助他的父親治病。”

“後來，這名學生髮奮學習，成爲班裡的優秀學生。”賀老師沉浸在回憶裡，露出一絲甜蜜的笑容，“呵呵……直到今天，他都喊我賀媽媽呢！”

學校的學生都喜歡賀老師，覺得賀老師親切，從不罵人，最具親和力，就連平時不愛開口說話的學生，也都願意把心裡話說給賀老師聽。

賀紅巖說：“一定要微笑面對學生，尤其是犯了錯誤的學生，就是讓學生看到，我尊重他，真心幫助他。不訓斥、不批評，是爲了能聽到學生說出心裡話。所以，再調皮搗蛋的學生在我面前都能聽話。如果你動不動就拿出校規說事，學生就會反感，還不如不說。只要做通思想工作，把問題解決了，實際上等於給他上了校規課了。”

賀紅巖是察布查爾錫伯自治縣第一中學的德育主任，還是學校的化學老師，爲了把枯燥的化學課上得生動活潑，讓學生既愛聽、又愛學，賀紅巖用盡心思，想盡辦法。當她嘗試把德育內容融入化學課後，收到了意想不到的效果。

比如，給學生講解“二氧化碳”時，賀老師就很自然地聯繫到環保話題，還組織了以“還我綠色”爲主題的班會，設計了一個模擬法庭，讓學生扮演不同角色，有的扮演污染企業的老闆、有的扮演村民、有的扮演法官、有的扮演環保人士……讓學生們各抒己見，發表不同的觀點，並自己提出解決問題的思路和辦法。

又比如，在上“鹼工業”這一課的時候，賀老師把獲得國際金獎的中國侯氏制鹼法融入化學課中，把我國著名化學家侯德榜的故事講給學生聽，告訴大家中國人同樣可以有令世界矚目的成就。她鼓勵學生要勤于思考，發憤圖強，將來報效祖國。

賀紅巖獨特的融德育教育於日常教學的方法深得同行的認可。學校德育處副主任王華說，賀老師就有這個能力，她的每堂化學課都是從德育故事開始，中間都要穿插德育內容，將教學目標與價值觀、人生觀、世界觀以及做人的準則、傳統美德等巧妙地融入教學中。“幾乎每個知識點，賀紅巖都有一個德育故事，這樣的課堂怎能不讓學生癡迷呢！”

“把平凡事做好，就是不平凡。”這是賀紅巖最愛說的一句話，這位錫伯族女教師從教20多年來始終爲人師表。她堅持認爲，學校德育工作做好了，能夠把學校的整體教學工作帶動起來，爲黨的教育事業增光添彩。

2004年賀紅巖率先在察布查爾錫伯自治縣開展了形式多樣寓教於樂的創新型德育主題班會課示範展示活動，實現了主題班會與德育主題教育多樣化。不僅如此，在賀紅巖的倡議下，學校經常性地開展參觀愛國主義基地、走進社區慰問孤寡老人、聽“五愛五老”人員講座、參加十八歲成人儀式、走進農村進行社會實踐勞動教育活動等等，不僅豐富了學生的課餘生活，淨化了學生的思想，也增強了團隊的凝聚力，收到了良好的德育教育實效。

賀紅巖把德育融入課堂的德育課程化、科目化的創新做法，如今在中國最西部的察布查爾錫伯自治縣第一中學以及全縣得以推廣，她的努力，使得學校把德育課堂主渠道真正落到了實處。（來源：新華網）