消息：多個省份公佈高考成績複覈方式及時間
全國各省份高考分數線陸續公佈。截至7月23日下午4點，江西、重慶、寧夏、內蒙古、安徽、湖南、河北、雲南、廣西、甘肅、遼寧、湖北等十餘個省份已經相繼公佈了各自文理類本科及高職專科分數線。
澎湃新聞記者注意到，在公佈分數線的同時，還有不少省份一併公佈了成績複覈實施辦法以及複覈時間，有些未公佈分數線的省份也已披露了複覈時間。
例如，寧夏教育考試院公佈的消息顯示：考生本人可以在高考成績公佈之後至7月25日18：00之前攜帶准考證、身份證（或戶口本）和成績通知單到報名所在縣（市、區）教育考試中心填寫高考成績複覈申請單提出成績複覈申請，未按規定方式或不在規定時間區間內提出的申請不予受理。縣（市、區）教育考試中心應指派專人負責彙總考生成績複覈申請並在7月25日18：00之前向寧夏教育考試院報送彙總表。考生對複覈結果存有質疑的，可在7月26日18：00前申請再次複覈。寧夏教育考試院受理之後組織仲裁組進行再次複覈，並將最終認定結論書面通知考生本人。
重慶市教育考試院消息顯示：重慶市2020年普通高考成績查詢時間爲7月23日12∶00，志願填報時間爲7月26日至7月28日。若考生對查詢到的成績有疑義，可於7月24日10∶00—15∶00登錄成績查詢網站申請成績複覈，申請時需提交申請理由（包括自我估分分值、平時成績情況等）。7月26日18∶00起，考生可在成績查詢網站查詢複覈結果。
廣西招生考試院消息顯示：7月23日上午10時起，我區考生可以查詢本人普通高考成績。今年我區繼續開展普通高考成績複覈工作。考生如需申請成績複覈，可於7月23日至24日登錄“廣西招生考試院”網站（https：//www.gxeea.cn）的“考試招生—普通高考—通知公告”或“普通高考—普通高考統考”欄目下載、填寫《申請表》，並攜帶本人有效居民身份證、普通高考准考證、《申請表》到本人普通高考報名所在市、縣招生考試機構指定的地點申請複覈，逾期不再受理。7月28日後由各市將複覈結果通知考生，通知形式由各市自行決定。
內蒙古招生考試信息網消息顯示：高考成績公佈後，考生對本人當次考試成績有異議，須於7月23日至25日，憑本人身份證和准考證，到旗、縣（市、區，以下簡稱旗縣）教育考試機構提出成績複覈申請，並填寫《考生申請複覈高考成績登記表》，逾期不予受理。
湖南省教育考試院消息顯示：需要複覈成績的考生須於7月27日下午17點前（逾期不予受理，未申請查分的考生視爲自動放棄查分）持本人成績複覈申請表、准考證到報考所在地的縣（市區）招生考試機構辦理（應屆畢業生也可在當時報名參加高考的報名點辦理）。複查申請只能由本人（或考生父母、或法定監護人）提交，不可代辦。考生對複覈結果仍存有質疑的，8月3日下午17點前（逾期不予受理）持本人“成績複覈通知單”、准考證到報考所在地的縣（市區）招生考試機構辦理申請再次複覈。各縣（市區）招生考試機構須於8月4日上午8時前，將申請再次複覈成績的考生信息報省教育考試院。
江西省教育考試院網站消息顯示：考生可申請複覈普通高考文化統考各科目成績是否存在漏評、錯統情況，評分寬嚴不屬於複覈範圍。考生憑本人身份證和准考證於7月24-25日（上午9時至下午17時）到所在縣（市、區）招考辦辦理成績複覈申請，本人填寫申請表，逾期未申請視爲自動放棄。省教育考試院不直接受理考生個人成績複覈申請。
河南省招辦消息顯示：考生對成績有疑問的，可於7月27日18：00前持本人准考證到報考所在地的縣（市、區）招生考試機構登記申請成績複覈。複覈工作由招生部門組織進行，覈查是否漏評、分數合計是否有誤，不復核評分寬嚴。複覈結果由當地招生考試機構以適當方式及時通知考生。
上海市教育考試院消息顯示：考生若對本人成績有疑問，可在7月24日（星期五）9：00至16：00，登錄上海市教育考試院“上海招考熱線”網站（www.shmeea.edu.cn）“成績查詢”欄目申請成績複覈。7月25日12：00起，考生可登錄“上海招考熱線”網站（www.shmeea.edu.cn）查詢成績複覈結果，成績複覈結果查詢截止時間爲8月1日12：00。
新疆媒體天山網消息顯示：新疆2020年普通高考考生成績將於7月24日22時公佈。高考成績公佈後，考生如對本人成績存疑，可於7月25日至31日通過所在中學向地（州、市）招生辦公室領取《2020年自治區普通高考複覈成績申請表》按規定要求申請複覈，逾期不再受理。自治區普通高考成績複覈小組將對考生的答題卡各小題是否漏評及合分是否準確進行復查，不覈查評卷寬嚴幅度。
廣東省教育考試院公佈消息顯示：考生獲得高考成績後，如對本人某科成績有疑問，可在7月24日17：00時前攜帶准考證到所在中學或當地縣（市、區）招生辦公室（考試中心）提出複查分數的書面申請，並按複查科目填寫《考生申請複查普通高考各科目成績登記表》。複查內容爲成績統計合成是否有誤，答卷是否漏評，答卷掃描是否準確，不涉及評分標準掌握的寬嚴問題。