“北京中考實行五五分流，禁止復讀”？真實情況是這樣
原標題：權威闢謠“北京中考實行五五分流，禁止復讀”，真實情況是這樣
再過一個月，北京將迎來新中考。然而，近來網上一些關於中招的傳言令家長和學生們六神無主，什麼“中考實行五五分流，並禁止復讀”，什麼“如果說高考是戰場，那麼很多人將連扛槍的資格都沒有”，什麼“中考將比高考更難考”，等等。真實情況究竟是怎麼樣的呢？
網傳今年中職和普高的招生比例要達到5∶5，有一半的初中生無緣高中。這是真的嗎？
現有的教育結構不會顛覆
北京市教委新聞發言人李奕
中招在即，我們注意到，網上流傳着“未來高中學位會緊缺”的說法，還有人對各區“初升高”比例進行了所謂的整理。但是，通過這種簡單分析就得出結論有很大侷限性，不符合教育改革的發展趨勢。
由於各省經濟發展水平不一樣，用人單位對人才的學歷需求也不一樣，多年來，北京的普職比例控制在6∶4或7∶3這樣的比例，一方面滿足了老百姓對高中教育的需求，另一方面也拓寬了職業教育上升的通道。這幾年通過3+2、五年一貫制、貫通培養、單考單招、專升本等多種升學方式，讓不同學習成績的學生都能進入高等教育學習。請廣大家長學生放心。
同時，家長們如果對北京中招歷史稍做了解就會發現，普通高中和中等職業教育兩種類型已經存在了多年。統籌考慮學生髮展和首都經濟社會發展的需要，今年，本市各類高級中等學校招生規模爲8.95萬人，其中，普通高中招生規模爲6.18萬人，中等職業教育招生規模爲2.77萬人。需要說明的是，這個計劃只是一個參照數，並不是最後的結果。實際上，由於生源數量等原因，多年來，北京的高中學位還是很充足的，並沒有完全按照計劃數據落實最後的結果。未來的招生計劃也是如此，實際招生人數與招生計劃會有一定出入。
近年來，北京一直在整體推進教育改革。從改革之初，教育行政主管部門就對生源的增長速度和可能達到的峰值等指標進行過預測，並根據實際情況不斷調整教育資源。比如，“二胎放開”後，我們有意識地調配資源、增加小學學位，這個過程是動態的，有的是絕對增加，有的則是相應減少。調整隨着峰值的波動而變化，從而確保孩子們的受教育質量、類型和層級。從更高層面來講，動態調整的做法也是北京作爲首都四個中心建設當中，對未來人才培養的一個最基本的底線和原則。所以，北京不可能出現大幅度的高中學位緊缺，或者說顛覆現有的教育結構，只會採取相應措施來增加學位、調整結構，以確保教育良性發展，家長們大可放心。
實際上，從學段和學校之間的資源匹配來看，不同的教育資源會存在差異，家長應該根據孩子的發展特點和需求，來幫助孩子選擇不同類型的成長路徑，實現各得其所，而不是單純用上普高還是上中職來進行比較。換言之，將來孩子不管進入到哪一個專業、哪一類型的學校，畢業後從事哪一個行業，都有機會成爲國家的棟樑之材。
爲了實現這一目標，北京正在通過高質量的教育體系爲學生提供多樣化的選擇。舉例來說，市屬高校實行分類發展，原有的綜合類高校逐漸明確辦學方向，成爲研究類大學、應用類大學、藝術類大學等多種類別。高中則實行特色化辦學，家長可以幫助孩子從興趣點着手，選擇適合的成長路徑，等畢業後，在高等教育階段也能找到合適的學校、合適的專業來進行對接，這將是未來北京教育發展的一種趨勢。
與此同時，北京的職業教育發展也在突出自己的特色，近年來在專業調整和招生規模等方面都有較大變化，正在從普通的職業教育向高質量職業教育發展，在人才培養方面更強調高質量和精細化。比如，這兩年我們一直在進行改革試點的貫通培養方式，就是爲那些在某種方面有特長的學生提供連續培養的機會，同時，允許他們選擇學習方式，直接深造或者是先就業再深造，讓學生掌握主動權，更加適應社會發展。
[問題二]校額到校比例會增加嗎？
近年來實施的校額到校政策，對普通校學生來說是一大紅利，今年，校額到校比例會有所增加嗎？
全市校額到校比例保持穩定
中國教科院豐臺實驗學校校長李晨輝
爲破解義務教育階段擇校問題，促進教育均衡發展，近幾年市教委連續發力，在招生入學以及評價等方面出臺了很多舉措，校額到校政策便是其中之一。
所謂校額到校，就是優質高中拿出一定比例的招生計劃分配到一般公辦初中校的招生形式，招生名額直接分配給一般公辦初中校，所在學校的考生只要通過校內競爭就可進入優質高中。今年，北京優質高中分配到普通校的招生計劃比例達50%，包括校額到校和市級統籌兩種方式。近兩年來，這一比例保持穩定，旨在穩定學生、家長預期。
校額到校採取校內選拔方式，依據考生志願及成績錄取，今年要求考生總成績須達到570分，綜合素質評價須達到B等。市級統籌招生計劃分三類：第一類是部分優質高中的跨區招生計劃（簡稱“統籌一”）；第二類是部分優質高中新建、擴建校區或城鄉一體化學校的招生計劃（簡稱“統籌二”）；第三類是部分藝術、體育類高校與普通高中聯合培養的專業招生計劃（簡稱“統籌三”），比如我們學校棒壘球項目就屬於“統籌三”，計劃招收25人。市級統籌錄取是按照優質高中市級統籌計劃和初中校分配的市級統籌名額數，依據考生招生考試總分從高分到低分及考生填報的志願順序錄取。參加市級統籌考生中考總分同樣須達570分及以上。
校額到校不是所有學生都有報考資格的，如果所在初中校有校額到校名額，今年校額到校的報考資格爲：1、有北京中考升學資格（通常指京籍考生和非京籍九類考生）；2、有同一所學校連續三年學籍；3、綜合素質評價達到B等級以上；4、中考成績達到570分。這四個條件缺一不可，轉學生、往屆生、回戶籍考生以及外省回京考生沒有校額到校資格。
與去年相比，今年校額到校有兩大變化：一是中考分數要求從500分變成570分；二是綜合素質評價不再折分進入成績，而是要達到B等級以上。這是因爲今年考試科目多了，分值不同。前兩年中考採取選考方式，總分值爲580分，校額到校最低分爲500分；今年實行新中考，兩考合一，全科全考，總分值爲660分，校額到校最低分爲570分。相比之下，錄取分值差從80分升至90分，門檻略有降低，對於普通校中考學生是個福音，能讓更多孩子通過政策進入優質高中，享受更好教育，實現大學夢。
校額到校政策落地各個初中校，效果不盡相同。以我們學校初中爲例，每年到校名額是根據當年小升初京籍學生數分配而來，2019屆73人、2020屆86人、2021屆59人，2019年和2020年我們學校初中校額到校名額全部用足，說明中考成績達到500分以上人數超過名額數，而有的初中校出現了校額到校名額富裕的情況，說明500分以上人數小於名額數。可以說，校額到校政策給普通校考生創造了一個進入優質高中的機會，但能否獲得這個機會，還需要學生勤奮努力以及學校不斷提高教學水平來實現。
[問題三]特長生能跨區報考嗎？
作爲中招的一種招生方式，今年特長生招生有何變化？還能跨區報考嗎？
東城西城海淀原則上不互招特長生
北京市育英中學副校長楊景輝
根據中招政策，具有招收特長生資格的學校包括三類，即體育類、藝術類和科技類。其中，體育類指國家級體育傳統項目學校、北京市體育傳統項目學校、北京學生金奧運動隊承辦學校；藝術類指北京市中小學藝術教育特色學校、北京市學生金帆藝術團承辦學校；科技類指北京市中小學科技教育示範學校、北京市學生金鵬科技團承辦學校。
這三類學校的招生範圍有所不同，有的是全區招生，有的是全市招生。以藝術類爲例，北京市中小學藝術教育特色學校是面向本區招生，而北京市學生金帆藝術團承辦學校則是面向全市招生。但有一點提醒家長，按照現有政策，東城區、西城區、海淀區三個區原則上不互相跨區招生。
每類特長有多種細分項目。比如，藝術特長分爲12個項目，包括美術、書法、聲樂、旗舞、話劇、戲曲、舞蹈、打擊樂、民樂、絃樂、木管、銅管。像我們學校就是面向海淀區招收具有胡琴、大提琴、低音提琴、揚琴、柳琴、琵琶、阮等藝術特長的學生。當然，有的學校對具體招收的小項目還會有限制，比如，民樂項目不一定招收古箏。所以，家長和學生一定要弄清目標學校的招生簡章，關注招生項目、招生名額和招生範圍。
一般來說，學校公佈簡章後會註明測試內容。家長和學生要關注目標校的測試內容，提前做好準備，爭取展現出最好的狀態和水平。參加完校級測試合格的考生還要參加區級統一測試，測試通過的考生經區級審覈市級審批才能獲得特長生招生資格。除此之外，家長和學生還需要提前瞭解目標校簡章通知的測試注意事項，比如，學校會提供哪些大件樂器，對舞蹈伴奏有什麼格式要求等。做好充分的準備可以讓考生提升自信心，避免忙亂出錯影響當日測試效果。
學生作爲特長生進入高中後，相關學校也會根據實際情況進行培養。如果學生能夠在高中階段堅持特長學習和比賽，不僅有益於調節身心，也將在高考時享有更多機會，因爲現在高校十分關注學生的綜合素質，在同等條件下，有特長的學生更容易得到青睞。
[問題四]貫通培養是怎麼回事？
貫通培養是近年來新興的一種中考招生方式，很多家長和考生不太瞭解。考生考多少分能被錄取？被錄取後還能上大學嗎？
貫通培養拓寬考生接受高等教育路徑
北京市昌平職業學校貫通培養部主任盧姝靜
近幾年來，北京市教委實施了高端技術技能人才貫通培養試驗項目，由部分職業院校與本科院校、國內外大企業合作，選擇對接產業發展的優勢專業招收初中畢業生，完成高中階段基礎文化課學習後，接受高等職業教育和本科專業教育，簡稱貫通培養。
貫通培養學制爲7年，前3年爲中職教育階段，中間2年爲高職教育階段，後2年爲本科教育階段。具體來看，貫通培養又分爲中本貫通和高本貫通。其中，中本貫通原則上由入選“北京市特色高水平職業院校”的中職學校與應用型本科高校聯合培養。前5年在中職學校學習，後2年在本科高校學習。完成前3年學業且成績合格者，由中職學校頒發中職畢業證書；完成前5年學業且成績合格者，由合作本科高校頒發專科學歷證書，完成全部學業且成績合格者由合作本科高校頒發本科學歷證書（專升本）。高本貫通由入選“北京市特色高水平職業院校”的高職院校與應用型本科高校聯合培養。前5年在高職院校學習，完成前5年學業且成績合格者由高職院校頒發專科學歷證書，完成全部學業且成績合格者，由合作本科高校頒發本科學歷證書（專升本）。
根據規定，貫通培養學生在完成上一階段學業後，達到轉段升學條件者，纔可升入下一階段學習。學生在校期間如因個人原因提出轉學，將視爲自願放棄貫通培養資格。學生在校期間在北京市職業院校技能大賽中獲得一等獎，或者在全國職業院校技能大賽中獲得獎項，且品德優秀者，經所在學校申請和市教委批准，可免試轉段升學。
貫通培養的招生對象爲符合當年中考升學資格的本市正式戶籍考生，通過中考在全市範圍內招生，各項目最低錄取分數線統一設置爲490分，通過提前招生或統一招生方式錄取。
以我們學校爲例。我校自2017年成爲貫通培養試驗項目學校，與北京聯合大學、北京農學院、北京城市學院等高等院校及聯想、百度、華晨寶馬、上汽大衆、字節跳動、京東等知名企業合作，聯合開展7年貫通培養，不僅暢通了學生的高校學習之路，也貫通了學生的專業學習之路。今年，學校緊盯人才緊缺領域，開設了智能網聯汽車技術、大數據技術應用、人工智能技術及應用、數字媒體技術應用、智慧農業技術、學前教育、航空服務7個專業，將吸引更多知名企業參與，搭建更加立體、豐富、多元的成長“立交橋”，中考生的選擇將更加多元。
[闢謠]
“中考禁止復讀”說法不實
關於中考復讀的問題，有網友今年在首都之窗網站提出過：“2021年初三考不上高中，政策允許初三複讀一年，2022再考高中嗎？”對此，北京市教委是這樣回覆的：“北京中考政策一年一發布，以當年政策爲準，目前可以選擇復讀。但各學校的招生錄取條件和範圍還需以當年的招生簡章爲準。”此外，從北京教育考試院官網公佈的《關於做好2021年初三年級學生初中學業水平考試報名工作的通知》，關於高級中等學校報考條件的第二條這樣寫道：“具有本市戶籍的年齡在18週歲以下（2003年9月1日及以後出生）的往屆生。”由此可見，今年中考禁止復讀的說法不實，有復讀意願的考生仍然可以選擇復讀。
供圖：視覺中國
責任編輯：賴柳華 SN244