要競爭，不要內卷！《績點爲王》帶給我們的反思
看完那篇《績點爲王：中國頂尖高校年輕人的囚徒困境》，我第一時間想到李雪琴的“名言”：“北大怎麼了，唸了北大就不能當一個廢物了嗎？”李雪琴是北大畢業的網紅，最近因爲在脫口秀大會上的精彩表現引發關注。
《績點爲王》講述了清華、北大兩所學校的“內卷”現狀。“內卷”這個冷門學術用語，今年突然變成了網絡流行語，其含義已發生很大的變化，幾乎等同於過度競爭、無效競爭。比如這篇報道的主旨——“這些中國最聰明的年輕人正面臨普遍的困境：在極度競爭中，成功壓倒成長，同伴彼此PK，精疲力竭。”
《績點爲王》激起了在校大學生羣體很大的共鳴，但我是帶着疑慮閱讀的。
相對其他高校，清華、北大對學業的要求一向更嚴，校內競爭也更激烈。可競爭不等於內卷，何況中國大學常被詬病“嚴進寬出”。我是在15年前入學北大的，記得開學之後老師們反覆強調的便是校內高手如林，同學們要調整好心態。會不會是媒體爲做選題強說愁，會不會現在的年輕人太矯情？
不過讀完之後，我基本相信，現在年輕人面臨的環境確實變了。像任何東西都有攻略、爲了提高績點選水課這些事，以前也有，但廣度、烈度不如現在，量變已經累積出質變效果。
一個很明顯的標誌是，現在的孩子揹負的家庭期許越來越沉重。因爲現在許多孩子是“學二代”，父母有更多介入的意願和能力。這個變化其實從小學階段就體現出來了，已被廣泛注意到。受過良好教育的一代人開始爲人父母，結果卻集體無意識地把孩子推向更殘酷的賽道，這是許多人沒有想到的。
這一代年輕人的競爭意識發育更早、更快、更徹底，留給觀察者的印象就是“現在的小孩什麼都想要，什麼都想抓在手裡”。但是很多時候他們爭的東西就像“小紅花”，爲了給將來積累競爭優勢，拼命把每一朵小紅花拿在手裡，過程中卻迷失了自我。
良性的競爭應該是激勵每個人發現自我、提升自我、超越自我，如果大家被環境打磨得千人一面，越來越會揣摩和迎合，那就不對了。當競爭趨於形式主義，異化爲同齡人之間的內耗，甚至變成以家庭爲單位、綿延不絕的教育軍備競賽，那麼它確實就成了值得警惕的“內卷”。
文章開頭我之所以提到李雪琴，是想提醒現在的年輕人，人生是一場開放式遊戲，尤其是對每一代中的佼佼者來說。開放式遊戲不能以棋牌類遊戲的思維去玩。就像李雪琴已經回到老家鐵嶺，卻被網友稱讚說“不愧是北大的”，然而不管做網紅還是講脫口秀，跟她在北大的績點沒有一分錢關係。
當你過早把未來規劃得纖毫畢現，你以爲你拿到手很多，卻意識不到指縫間漏掉了更寶貴的東西，那就是對未來的想象力。2020年的澎湃新年獻詞裡有一句話：“事實上，一些冒險、混亂，偶爾迷失方向，不僅是生活的常態，而且爲自我發現提供機遇。”相信我，這不是雞湯。
但我也知道，不該苛責現在的孩子和他們的家長，就像不能責怪囚徒博弈裡的囚徒不理性，因爲從他們自身的角度看，每個人、每個家庭做的都是自以爲理性的選擇。遊戲規則當如何調整，方能引導年輕學子少做奮鬥的無用功，才應該是這場公共討論的落腳點。