雲遊學APP 建構孩子帶着走的閱讀學習力
▲和順國小四年級的小朋友正在錄製每組報告的情況，即錄即上傳至雲遊學平臺。（圖／市府提供）
遠傳電信執行經濟部工業局的「4G智慧寬頻應用城市補助計劃」，與臺南市政府教育局合作推動「雲遊學」平臺及APP，讓國中小師生透過資通訊科技與行動載具，提高孩子們的學習動機及數位能力，進而實現翻轉教育。
臺南市和順國小即是一例，在加入雲遊學計劃之後，明顯感受到數位科技對重塑學習環境、提升學生閱讀學習力的幫助，成果廣受教師、家長及校長的肯定。
和順國小座落於臺南市安南區，擁有49班、1300名師生。五月初，一羣四年級的孩子在臺上分組報告，內容是關於二星期後在臺灣歷史博物館的「歷史解說趣─小小解說員」導覽活動。老師會將每組的報告錄製起來後，立即上傳至「雲遊學」平臺，下一堂課再讓孩子們觀看自己的表現，做出修正。
和順國小401班導師許瑛娟表示，孩子們對於自己變成影中人感到很興奮，課堂專注力也變得更好，對於一些原本比較害羞的孩子，也因爲透過這樣的教學方式，變得比較敢開口說話。許瑛娟還說，她甚至因爲孩子的現場反應改變傳統教學方式，讓孩子直接趴在地上，用地磚來計算幾何面積。
推廣數位教學的資訊組鄒竣宇老師也表示，因爲雲遊學平臺操作介面很簡單，降低了老師對數位教學的恐懼，進而從中設計更多有趣的課程讓孩子受惠。
而身爲和順國小家長的李祥麟也感受到雲遊學平臺的好處，相較一般社羣網站像FB等，雖然互動方便，但充斥太多不必要的資訊，「雲遊學」平臺內容明確且單純，更能即時瞭解或回顧孩子的學習過程。
和順國小校長柯禧慧也肯定，加入雲遊學計劃之後，學校在發展校本閱讀課程時，更能輕易地協助學生，透過行動載具與雲遊學平臺做結合，來提升學生解說能力與塑造學習培育的環境，對於學校在推動閱讀教育上有顯著的幫助。