重光杯／是教練也是老師！張茂三視球員如子 教育超嚴
▲富源國總教練張茂三重視球員生活教育，連隊上教練也說嚴。（圖／記者古依晴攝）
花蓮縣富源國小不敵宜蘭三星國小遭逆轉，無緣晉級四強，賽後小球員們有的哭紅雙眼，總教練張茂三說，投手續航力不足，4、5局準度下降，再加上前3局外野守備幫忙，但後面站位不理想，被對手連續安打。雖然球隊落敗，張茂三強調，在球隊裡，教育是首要目標，培養生活能力和獨立思考是他較注重的部分。
富源國小來自花蓮後山，球員中約有7成是來自隔代教養或是「假性單親」，父母們在外工作，張茂三不但是球隊教練，也是教師，他說，把孩子帶在身邊，格外強調他們的品德教育，將眼光放遠，孩子們的生活和人際關係更重要。
▲富源國小總教練張茂三強調生活教育，球員休息區所有物品都擺放整齊。（圖／記者古依晴攝）
談起球隊成績，張茂三表示，過去與傳統學校交手，即使實力在伯仲之間，最終卻還是吃敗仗，心裡會有點遺憾，但想起孩子的未來，張茂三說：「我還是會比較站在教育的立場。」富源球員休息區內，所有物品都擺放得非常整齊，教練王國華說，張茂三非常重視品德，他做很多事都是爲了球員好。
談到張茂三爲了學生出國比賽，向銀行借貸，他只輕描淡寫地說：「沒什麼啦！只是過程。」雖然有時會有人認爲，可以等下一批學生，戰績可能會更好，他卻常心軟，認爲教育不等待；他進一步表示，球員大多來自弱勢家庭，對於孩子的需求，家庭不能給、學校給的有限，只有球隊能給，因此希望他們能在球隊成長。
▲富源國小敗給三星國小，隊長連玟𫖮（持頭盔者）自責哭紅雙眼。（圖／記者古依晴攝）
張茂三透露，隊員中甚至有資源班的孩子，但他們多是因爲來自隔代教養，家庭和學校觀念不同，造成學習方面障礙，來到球隊後，他們在運動上得到成就，回到原班級也會更願意學習。
富源國小目前6個班級，每個班都只有10多人，張茂三說，幾乎看到覺得可以的都叫他們來練球，從7月組訓到現在，打進八強，已經算是「趕上進度」，在縣內參加過不少小型比賽，但大比賽壓力還是有些不適應；全隊14個球員，原住民多達11人，大多以阿美族爲主，張茂三說，運動能力每個人不同，重要的是激發他們學習，在運動中獲得成就。