精熟比例 英語創7年新高

教育部5日舉辦記者會，分析109年國中教育會考考生表現，臺師大心測中心主任陳柏熹（左三）分析，今年度英語、數學、社會3科「待加強（C）」考生佔比降低幅度較大，而「精熟（A）」等級則以英語、數學2科增加幅度較大。（中央社）

會考精熟人數7年來漸增

國中教育會考5日寄成績單，今年5科都拿下精熟等級5A的考生共1萬7418人，佔8.46%，比去年1萬7066人稍增，比率也比去年8.07%高。拿下5A的考生，有805人寫作六級分，佔全體考生0.39%。比較7年來各科各等級人數比例變化，今年英語由於疫情而沒有考聽力，「精熟」人數比率是過去7年來最高，自然科則是4年來最低。

數學及寫作得分情況5日公佈。今年會考數學非選題2題抱蛋分別是33.81%及40.38%，國文寫作0級分2986人佔1.45%，比例高。臺師大心測中心主任陳柏熹表示，不想做答也許不是能力，而是心理問題，考生可能認爲「不需要這個分數也可以讀到學校」；會考數學科由於有非選擇題採加權分數，今年必須達78.46分以上才能達精熟等級。

統計今年會考各科「精熟」人數，約佔15.71%至25.86%，「基礎」人數約佔47.40%至66.17%，「待加強」人數約佔13.28%至27.63%。各科精熟比例緩步增加，又以英語25.86%特別明顯，主要是因爲今年沒考聽力；國文20.55%、數學22.37%、社會20.28%都比去年高；僅自然15.71%比去年低。

比較7年來各科各等級人數比例變化，民國103年到109年英語科精熟等級增加8.9%、數學科增加5.9%，成績最佳；國文增加4.1%、社會增加3.8%次之；自然增加1.3%增幅最小。

陳柏熹表示，精熟比例一直往上升，主要是各校逐漸瞭解題型；心測中心提供學力監控報告給學校，加強學生較弱的部分，讓學校慢慢可以獲得回饋，也投入很多資源在英文和數學「待加強」考生，「目前看來是有一些成效。」