新東方小學推出中文分級名著速讀課程，以閱讀力驅動語文學習

近日，中文分級名著速讀音頻課程正式上線新東方APP，成爲繼名著趣講課程後，新東方小學語文教研團隊爲全國小學生奉上的又一場 “閱讀盛宴”，也是新東方小學語文“讀寫結合，以讀促寫”教學方法的一次全新實踐。

中文分級名著速讀課程

課程立足小學生的認知能力和閱讀水平，邀請北京師範大學兒童教育專家精心挑選出140本經典讀物，覆蓋教育部及部分名校的推薦書目，由易到難科學規劃讀書路線，並根據學習反饋提供個性閱讀計劃，一站式指導名著閱讀的所有階段。

專業、全面、實用是名著速讀課程區別於同類課程的核心優勢。課程精選童話故事、成長曆險、人生百味、國學歷史、科幻科普五大主題書籍，基於科學的中文分級方法，對140本名著經典進行拆分，通過3節10分鐘左右的音頻課程帶領學生讀完一本名著。課程從故事背景、人物情節和寫作特色三個方面入手對名著進行深度解讀，從耳朵直達心靈，引導學生走進名著蘊含的豐富世界，同時積累閱讀、寫作的技巧和方法。

名著速讀課程界面

在上線前的試聽中，不少學生反映學過課程後不僅能理解名著表層的情節、人物知識，更能收穫創作背景、寫作手法、思想意蘊、歷史文化等深層知識，真正做到讀懂名著、讀透名著，學會用更加宏觀的角度看待作品，看待世界。還有學生將課程中講到的閱讀方法應用到其他閱讀實踐中，收穫了更多的閱讀表達技巧和寫作靈感。

下一步，課程將着力於收集學生的學習反饋，從信息提取、內容歸納、理解判斷、合理推想、情感體驗五個維度對課程的學習效果進行追蹤，並基於數據反饋，爲學生制定下一步的閱讀學習計劃，從而進一步適配每個學生的個性化學習階段。

培養學生的閱讀力是深入新東方小學語文血脈的，從語文啓蒙、能力培養到素養薰陶，閱讀一直是貫穿始終的核心關鍵詞之一。其中，幼兒啓蒙課程《東東的樂園》選取貼合幼兒實際生活且新鮮有趣的主題，通過多樣的閱讀體裁爲學前兒童打開語文世界的大門。博文系列課程則通過豐富的文本分析和方法實踐，激發閱讀興趣，訓練閱讀能力，開拓文化視野。

課堂之外，新東方小學的延展閱讀讀本和趣味學習課程也在催生從量變到質變的飛躍。名著趣講、名著速讀課程以經典著作爲核心內容，溫故知新素養課、東東博物記則聚焦博物百科知識，新東方小學正以多樣化的視角不斷拓寬學生的閱讀視野，豐富他們的知識結構。

“閱讀力的塑造是豐富而立體的，它既包括閱讀習慣、閱讀方法的訓練，也包括泛讀、精讀、總結、概述等不同的閱讀形式，更是學生思維方式和認知品格的成長過程。”新東方小學語文負責人表示，“我們現在已經形成了囊括課堂內外、線上線下的立體化課程體系，幫助學生實現學科能力和人文素養的全面提升。”